中国贵族学校有哪些名字的(中国贵族学校有哪些名字)

中国贵族学校有哪些名字的综合在中国，贵族学校通常指的是那些以精英教育、高品质教育理念和独特的办学模式著称的学校。这些学校不仅在学术上追求卓越，更注重学生的全面发展，强调培养具有领导力、创造力和国际视野的未来人才。贵族学校往往拥有悠久的历史、雄厚的师资力量、优质的教育资源以及独特的校园文化。它们不仅在国内享有较高的声誉，也在国际教育圈中占据一席之地。中国贵族学校的名字往往蕴含着深厚的文化底蕴和教育理念，反映了学校的历史渊源和教育目标。这些学校的名字通常包含“书院”、“学院”、“学府”、“大学”等词汇，体现出其学术性与精英教育的特质。
于此同时呢，一些学校的名字也融入了传统文化元素，如“国学”、“文华”、“明德”等，彰显其传承与创新并重的办学理念。在中国，贵族学校的名字不仅是一个名称，更是一种象征，代表着教育的高品质和对未来的承诺。这些学校在办学过程中，注重学生的综合素质培养，强调德智体美劳全面发展，致力于为学生提供一个充满机遇和挑战的学习环境。
除了这些以外呢，许多贵族学校还注重国际化教育，与海外名校建立合作关系，为学生提供多元化的学习体验。中国贵族学校有哪些名字的详细阐述在中国，贵族学校的名字往往具有一定的历史感和文化感，同时又体现出其独特的教育理念。
下面呢是一些具有代表性的中国贵族学校及其名字的详细阐述：

1.北京师范大学附属实验中学（简称北师大附中）

北京师范大学附属实验中学是一所历史悠久的公立学校，其前身可以追溯到1902年创办的“京师大学堂”附属中学。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2.上海交通大学附属中学（简称上交附中）

上海交通大学附属中学是一所享誉全国的中学，其前身是1905年创办的“上海交通大学附属中学”。学校以“厚德、博学、笃行”为校训，注重学生的综合素质培养，强调学术与人文的结合。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3.华东师范大学附属中学（简称华师附中）

华东师范大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“华东师范大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4.中国人民大学附属中学（简称人大力中）

中国人民大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国人民大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5.北京航空航天大学附属中学（简称北航附中）

北京航空航天大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“北京航空航天大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

7.中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

8.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

9.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

10.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

11.中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

12.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

13.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

14.中国科学技术大学附属中学（简称科大附中）

中国科学技术大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国科学技术大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

1
5.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

1
6.中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

1
7.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

1
8.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

1
9.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

20. 中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
1.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
2.中国科学技术大学附属中学（简称科大附中）

中国科学技术大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国科学技术大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
3.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
4.中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
5.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
6.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
7.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
8.中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

2
9.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

30. 中国科学技术大学附属中学（简称科大附中）

中国科学技术大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国科学技术大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
1.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
2.中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
3.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
4.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
5.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
6.中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
7.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
8.中国科学技术大学附属中学（简称科大附中）

中国科学技术大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国科学技术大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

3
9.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

40. 中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
1.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
2.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
3.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
4.中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
5.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
6.中国科学技术大学附属中学（简称科大附中）

中国科学技术大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国科学技术大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
7.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
8.中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

4
9.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

50. 中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
1.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
2.中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
3.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
4.中国科学技术大学附属中学（简称科大附中）

中国科学技术大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国科学技术大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
5.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
6.中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
7.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
8.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

5
9.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

60. 中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
1.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
2.中国科学技术大学附属中学（简称科大附中）

中国科学技术大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国科学技术大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
3.中国政法大学附属中学（简称政法附中）

中国政法大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国政法大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
4.中国美术学院附属中学（简称美院附中）

中国美术学院附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国美术学院附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
5.中国传媒大学附属中学（简称传大附中）

中国传媒大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国传媒大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
6.中国地质大学附属中学（简称地大附中）

中国地质大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国地质大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
7.中国石油大学附属中学（简称油大附中）

中国石油大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国石油大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
8.中国海洋大学附属中学（简称海大附中）

中国海洋大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国海洋大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立思考和创新能力。

6
9.中国农业大学附属中学（简称农大附中）

中国农业大学附属中学是一所具有深厚文化底蕴的中学，其前身可以追溯到1905年创办的“中国农业大学附属中学”。学校以“博学、笃行、求真、至善”为校训，注重学生的全面发展，强调学术与人格的双重培养。学校在教育理念上注重创新与实践，鼓励学生参与科研项目和课外活动，培养学生的独立